Festejamos los 200 años de nuestra independencia

Con motivo de celebrarse los 200 años de la declaración de nuestra independencia, y aprovechando los ensayos que los alumnos de quinto grado realizaban para el acto del 9 de julio, confeccionamos un video en homenaje a esta importantísima fecha patria.

La idea central fue la construcción de la independencia en base a valores fundamentales para nuestro desarrollo y realización como país soberano. Por lo tanto, a lo largo del video se va construyendo un "caligrama" (gráfico realizado con palabras) de la casa histórica de Tucumán, con valores fundamentales como respeto, honestidad, compromiso, etc.

¡Eduquemos en valores para la construcción de una verdadera independencia!

El Bicentenario en el Nivel Inicial

Los niños de preescolar se vistieron a la usanza del 1816, y rememoraron los tiempos de nuestra naciente independencia. Caracterizados como paisanos y paisanas, posaron para quedar inmortalizados en esta galería de retratos de la época. 

Bicentenario de la Independencia

Hoy compartimos con ustedes nuestro proyecto sobre el Bicentenario de la Independencia en el Nivel Medio. 

El mismo responde a nuestra visión de una educación que implique a sus actores y que por medio de acciones concretas los haga experimentar con los contenidos prescriptos. Los hombres de 1816 estaban insertos en el pensamiento de la Ilustración, aquella hija de la Edad Moderna con una "nueva comprensión de lo real, del sujeto y de las cosas, del yo y la naturaleza, de las formas de conocer esa naturaleza y ese yo mismo que estoy conociendo” un proceso emancipador de la sociedad, que se va dando de manera gradual y se inicia con los primeros cuestionamientos al orden establecido, postulando ciertos valores de libertad e igualdad, sumados a una idea propia de la fraternidad da como resultado un proceso emancipador que en nuestro territorio se evidencia en los protagonistas de aquellos días. 

Doscientos años después nos enfrentamos a nuevos desafíos y por medio de este pequeño homenaje buscamos no abrevar en los grandes relatos de la historia como cementerio, como un lugar al cual sólo se visita para observarlo pero que no influye en el presente, sino que decididamente interactuando con ella desde todas las disciplinas y con todos nuestros recursos, yendo desde el presente al pasado, cuestionando, realizando un crítica reflexiva, intentando nuevos caminos que acerquen a nuestros estudiantes al mundo del conocimiento, el cual se vuelve nuestro amigo y compañero, no sin esfuerzo, pero que puede lograrse de manera creativa y afable. Esperamos que la publicación que hoy les acercamos y que a partir de este momento deja de ser nuestra para ser compartida y nuevamente reutilizada, resignificada, repensada sea para ustedes un muestra del trabajo diario que realizamos todos los miembros del nivel medio.

Casullo, Forster y Kaufman. Itinerarios de la Modernidad, Eudeba, Buenos Aires, 2009, p.11.

Cross en Nivel Inicial

 Es un placer poder contarles lo realizado en la primera mitad de año, con respecto a los Cross realizados en el Nivel Inicial. Son una instancia pedagógica  y lúdica con modalidad de TALLER, donde los niños de distintas salas y edades se relacionan en una actividad elegida por ellos mismos.
 El PROYECTO de los CROSS fue presentado por los Directivos del Nivel Inicial ante el Congreso de la OMEP(Organización Mundial de la Educación Preescolar) el año pasado, y nos llena de orgullo poderlos realizar en Nuestra Escuela. Estos son algunos de los Cross que se desarrollaron en esta primera etapa:

1. Cross Lógico- Matemático: armamos nuestro propio juego de figuras geométricas.
2. Cross Construimos una huerta: armamos nuestra propia huerta
3. Cross Caras y Caretas: construimos caretas de distintos animales.
4. Cross Musical: armamos distintos instrumentos musicales.
5. Cross de Inglés: jugamos con la segunda lengua.

 Les dejamos algunas imágenes de lo experimentado en estos cross.

Homenaje a nuestra bandera por los alumnos de 7º grado

Con motivo de la celebración del día de nuestra bandera, los alumnos de séptimo grado desde la materia Informática, imaginaron distintas formas de recrear la imagen de nuestra enseña patria en forma creativa, utilizando recursos informáticos, multimediales y también elementos cotidianos.

El resultado quedó plasmado en la siguiente presentación, donde podemos apreciar algunas de las creaciones de nuestros alumnos y alumnas de séptimo grado.

Promesa de Lealtad a la Bandera - 4º grado

Los alumnos de cuarto grado celebraron el día de la bandera , rindiendo un merecido homenaje a su creador, don Manuel Belgrano y realizando la promesa a la bandera.

Manufacturing Process project

A Manufacturing Process project, for the BEC area, started as an idea to demonstrate students that, by using recycable, cheap, raw materials (plastic, paper, burlap, cardboard, metal, cork, cloth, etc) they were going to be able to create and manufacture any sort of product, and so, in this way, begin any Business Activity later in life. Students used MBO (Management By Objectives) in the process. Students became hooked to the idea immediately and presented a variety set of products. I personally enjoyed watching them working on the creation and the manufacture of their products in class, and observing them working in teams was of great satisfaction. SANDRA C. JARA